- Szczegóły
- Kategoria: Złote Szkoły NBP
- Odsłony: 174
- Szczegóły
- Kategoria: Złote Szkoły NBP
- Odsłony: 152
Uczniowie należący do Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej po zapoznaniu się z podstawowymi pojęciami ekonomicznymi takimi jak: inflacja, deflacja, stopy procentowe, rezerwy dewizowe, budżet, koszt stały i zmienny, cena a wartość, popyt i podaż, lokata bankowa, płatność odroczona, itp. zorganizowali i przeprowadzili warsztaty, w czasie których uczyli swoich kolegów zarządzania własnymi pieniędzmi, planowania finansowego oraz właściwego zarządzania swoim własnymi „biznesem”.
Pierwsze warsztaty pt. „W świecie biznesu – jak planować i zarządzać własnymi pieniędzmi z wiedzą o banku centralnym” zostały przeprowadzone z wykorzystaniem gier planszowych: „Centrum Pieniądza NBP”, „Finanse” oraz „Biznes w polskich miastach”. Gry te są skuteczną metodą aktywizującą, gdyż łączą naukę o finansach i banku centralnym z zabawą i „zdrową rywalizacją”. Uczniowie z Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej, po dokładnym zapoznaniu się z instrukcją i zasadami gry, utworzyli drużyny, którym przekazali potrzebną wiedzę, zasady gry i czuwali nad sprawnym przebiegiem rozgrywek. Uczniowie wybierali różne strategie gry: jedni tylko oszczędzali, chcąc zagarnąć jak największą sumę, inni natomiast podejmowali ryzyko, kupowali, inwestowali, czasami tracili, a czasami pomnażali swoje dochody. Pomimo tego, że gracze poruszali się w świecie fikcyjnym, gry planszowe związane z finansami wprowadziły ich w świat biznesu, z którym spotykają się w życiu codziennym. Zgłębiły wiedzę o historii pieniądza, bankowości oraz współczesnej roli banku centralnego. Uczniowie dzięki udziałowi w warsztatach wyrobili u siebie nawyk dyscypliny i przestrzegania zasad gry, a są to cechy bardzo istotne w planowaniu i kontrolowaniu budżetu. W czasie warsztatów rozwijali także własną wyobraźnię, ćwiczyli spostrzegawczość oraz logiczne i strategiczne myślenie. Dzięki wykorzystaniu w warsztatach gier planszowych uczniowie podświadomie chłonęli wiedzę dotyczącą ekonomii i banku centralnego. Przeniesienie „świata finansów” z fikcyjnego świata gry w przyszłości pozwoli bardziej świadomie i trafnie podejmować właściwe decyzje finansowe. Uczniowie nauczyli się jak planować i zarządzać własnymi pieniędzmi. Zobaczyli również, która strategia przynosi najkorzystniejsze efekty. Swoje spostrzeżenia przedstawią w szkolnej debacie. Ogromne zaangażowanie w udział w warsztatach ułatwiło im przyswajanie wiedzy przekazanej przez członków Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej. Warsztaty zostały przeprowadzone w klasach 7A, 7B, 6B i 5A.
- Szczegóły
- Kategoria: Złote Szkoły NBP
- Odsłony: 1719
- Szczegóły
- Kategoria: Złote Szkoły NBP
- Odsłony: 146
W ramach realizacji programu „Złote Szkoły NBP” nauczyciele przeprowadzili w szkole innowacyjne lekcje. W klasach 1-3 p. Anna Rogala przeprowadziła zajęcia łącząc dziedzinę ekonomii z edukacją matematyczną oraz lekcją WF-u. Nauczycielka przedstawiła uczniom definicję ekonomii, jej wszechstronność w życiu codziennym oraz powiązanie z różnymi dziedzinami życia codziennego. Uczniowie poznali również rolę i zadania NBP, a przede wszystkim wartość pieniądza, nad którą czuwa właśnie bank centralny. Uczniowie ważyli monety i pliki banknotów uświadamiając sobie tym samym potrzebę dbania o własne finanse już od najmłodszych lat. Marzeniem uczniów jest milion, a droga do tego celu jest długa i kręta. Uczniowie połączyli zdobyte wiadomości teoretyczne z praktyką. Przenieśli się na lekcje WF-u, podczas których starali się zdobyć milion strzelając z łuku. Zadanie niby łatwe, ale wymaga ogromnej staranności, precyzji, skupienia, a i tak nie zawsze jest sprawą gwarantującą sukces. Uczniowie uświadomili sobie, że cel, który jest niby blisko, nie zawsze jest prosty do zdobycia. Od najmłodszych lat człowiek musi dbać o swoje finanse, musi uczyć się oszczędzania, dysponowania swoimi dochodami i wydatkami w taki sposób, aby w przyszłości osiągnąć sukces, choćby nawet upragniony milion.
Uczniowie klas 7a i 7b uczestniczyli w innowacyjnej lekcji ekonomii połączonej z lekcją informatyki. Prowadzący lekcję p. Mariusz Grabarz pokazał uczniom praktyczne wykorzystanie programu Canva, który mogą wykorzystać do tworzenia lubianych gier komputerowych służących do nauki symulacji swoich wydatków oraz dysponowania stałym kieszonkowym. Na lekcjach wspólnie stworzyli grę pt. „Sklepik szkolny”. Obserwując szybko uciekające oszczędności uczniowie uświadomili sobie potrzebę planowania swoich wydatków i dbania o swoje finanse. Gra z pewnością będzie cieszyć się popularnością w innych klasach podczas przeprowadzonych warsztatów edukacyjnych.
- Szczegóły
- Kategoria: Złote Szkoły NBP
- Odsłony: 149
"Inwestowanie czy oszczędzanie - co wróży większy sukces?". Pod takim hasłem 6 marca 2026 r. uczniowie z Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej przeprowadzili debatę oksfordzką w związku z udziałem w programie "Złote Szkoły NBP". Już od dłuższego czasu uczniowie klas siódmych zdobywają wiedzę z zakresu edukacji ekonomicznej i przekazują swoim kolegom i koleżankom podczas prowadzonych warsztatów edukacyjnych. Słuchaczami debaty byli wszyscy uczniowie naszej szkoły oraz zaproszeni goście - członkowie Klubu Seniora w Brzózie Królewskiej, za co serdecznie dziękujemy.
- Szczegóły
- Kategoria: Złote Szkoły NBP
- Odsłony: 113
5 lutego 2026 r. uczniowie klas siódmych pod opieką wychowawców udali się do Oddziału Okręgowego Narodowego Banku Polskiego w Rzeszowie. Spotkanie rozpoczęło się wykładem na temat roli i zadań NBP, podczas którego Pani Monika Mularz-Dobrowolska, pracownica NBP, opowiadała o tym, dlaczego Narodowy Bank Polski jest nazywany bankiem banków, bankiem państwa i bankiem emisyjnym. Opowiedziała uczniom również w jaki sposób NBP odpowiada za stabilność polskiego złotego i o źródłach finansowania jego działalności. Następnie skorzystali z warsztatów edukacyjnych, w ramach których dowiedzieli się jak bezpiecznie zabezpieczyć swoje dane, a szczególnie dostęp do kont bankowych, aby uchronić jej przed niepożądaną kradzieżą i bezpiecznie podejmować transakcje płatnicze drogą elektroniczną. Na zakończenie uczniowie zwiedzili oddział, a także skorzystali z elektronicznej maszyny przeliczającej zgromadzone w dużych ilościach monety. Najbardziej interesujące było obejrzenie worków z pociętymi banknotami, które wcześniej uległy zniszczeniu i nie mogły być dalej przeznaczone do użytku. Dodatkowo uczniowie skorzystali z możliwości wymiany 5 zł na monety okolicznościowe z serii „Odkryj Polskę”. Podczas wizyty w NBP uczniowie i nauczyciele wzbogacili się w cenne doświadczenie oraz poszerzyli swoją wiedzę z zakresu edukacji ekonomicznej, którą wykorzystają w swojej szkole podczas lekcji innowacyjnych i warsztatów edukacyjnych prowadzonych w ramach programu „Złote Szkoły NBP”.
- Szczegóły
- Kategoria: Złote Szkoły NBP
- Odsłony: 1722
2 lutego 2026 r. 10 uczniów tworzących Drużynę Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej zaprosiło swoje koleżanki i kolegów z klas 7a i 7b na niezwykłą lekcję godziny wychowawczej o finansach i Narodowym Banku Polskim. Wykorzystując materiały edukacyjne przygotowane przez pracowników NBP oraz zdobytą wiedzę „młodzi ambasadorzy” przedstawili historię, zadania i sposób funkcjonowania banku centralnego w Polsce. Uczniowie poznali również sposób emitowania banknotów i monet oraz głównych założeń prowadzonej w Polsce polityki pieniężnej. Zrozumieli przy tym czynniki wpływające na inflację i rolę banku centralnego czuwającego nad utrzymaniem zrównoważonego wzrostu gospodarczego oraz stabilności systemu finansowego. Zdobyte informacje są motywacją dla uczniów, aby dbać o swoje finanse, gwarantując sobie tym samym pewną niezależność finansową. Najbardziej ciekawym punktem lekcji była waga miliona złotych, o którym wszyscy marzą i pragną osiągnąć w przyszłości.
Nad całością prowadzonych zajęć czuwali szkolni opiekunowie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej – p. Anna Rogala, p. Elżbieta Śliwa i p. Mariusz Grabarz.
